2018年翠竹少先队被共青团中央、教育部、全国少工委授予“全国优秀少先队集体”荣誉称号。翠竹红领巾开展的垃圾分类主题活动，是学校少先队品牌特色项目，身着红围裙的小小志愿者则成为一道亮丽的风景。
自主观察、发现问题——从一个小小的奶盒说起
深圳是实施生活垃圾分类试点城市之一。为了响应党中央的号召，为深圳环保尽一份力，并创新少先队实践活动模式，2016年9月，翠竹外国语实验学校少先队着手组织少先队员开展垃圾分类主题活动。
活动之初，大队部通过广播站从三至六年级招募了50名红领巾志愿者。学校黄稳老师具备专业的环保知识，每周课余组织这群小志愿者从家中带来生活垃圾在操场进行分类实操。分类不就是对准相应的回收箱投入进去吗？这个小小的行动对孩子们来说却并非易事，一不小心便投放错误。半年的学习训练后，孩子基本能熟练分类。从教师讲解到队员小讲师这个红领巾环保小课堂，一做就是两年。
“垃圾是放错位置的资源，生活中大部分垃圾都可以通过分类处理进行循环利用”，正因为这一理念逐渐根植于队员们心中，一个常见的生活现象引发了队员们的思考和讨论——每日课间餐后大量的空牛奶盒被当成废物丢弃。通过上网查询，队员们了解到牛奶盒属于可回收资源，并且真的联系到这样一家回收机构——厦门陆海环保公司。陆海公司每周一到翠竹小学回收奶盒运回厦门工厂处理，但前提是奶盒要粗略地涮洗后进行存储，否则容易发霉滋生细菌。
据队员称重，学校一周产生的空牛奶盒达52公斤，由此计算出一个月产生208公斤的奶盒，一个学期奶盒重量将会达到1吨！奶盒经过分解处理可以制成再生纸浆、牛皮纸浆、再生铝粉等好几种工业原材料。翠竹一所学校回收的奶盒，每月大约可以生产出35公斤纸浆和20公斤铝粉。可是，这一环保知识却并不为大家所熟知。
学校大队决定抓住队员自主观察探究的契机，将此活动作为全体少先队员齐齐参与的实践活动。
困难重重仍坚定不移
队干商讨制定了回收奶盒六步骤，喝净牛奶、压扁奶盒、抽出吸管、剪开奶盒、用水涮洗、放回收箱。
队员干劲十足，却遭遇第一个难题。课间餐后，洗手间被排队清洗奶盒的队员们堵得水泄不通，地面淤积着奶液；广东气候湿热，空气中弥漫的奶味儿久久不能消散。
改进措施是课间收集、放学后集中清洗，各中队轮值。
每天清洗堆积如小山的奶盒，不少队员出现了畏难情绪。志愿者小分队走访队员并倾听到他们的心声。有的嫌喝剩的奶脏，有的嫌一直弯着腰干活累，剪刀剪盒子手疼；有的放学赶着上辅导班；有的队员喜欢玩水打闹。学校少先队大队及时组织各中队开展队会，让队员们找到解决问题的方法。设置环保争章激励机制。
一次暑假前，中队的劳动委员忘记将喝过的奶盒及时送去清洗，结果导致回收箱内的奶盒长满蛆虫。发现这一情况后，队员们赶回学校，自己将回收箱清洗干净。
洗奶盒是流水作业，每日1700多个奶盒，需要20人耗费半小时。讲究团结协作才能提高工作效率。这些劳动经历成了队员们宝贵的成长体验。学校逐渐涌现出一批小小劳动模范。尤其是一些平时淘气或是内向的孩子，在劳动实践中发现了自身的价值，并成为其他队员的榜样。即使没有轮值，他们放学也主动来帮忙清洗奶盒，并且作为熟手当起小老师。
一股热爱劳动的正能量在校园中传播开去。清洗的人群里，老师们来了，家长义工也来了。
分类回收融入校园生活的点点滴滴
为了支持少先队的环保活动，学校专门为队员们打造了独一无二的“红领巾好习惯环保教育站”，其中有队员自行设计订做的玻、金、塑、纸、废旧电池、旧衣物等回收框；清洗奶盒的流水线操作台；队员用废旧物制作的手工艺品展示橱窗。
