“哇！好厉害啊！”9月30日，山东省济南市历城区东城实验小学三（4）中队的教室中，突然传出惊呼声。发生了什么？ 原来，中队辅导员张华老师给大家变了个“魔术”，她拿出一块普通的小木板，在上面刷 了些墨汁，再将一张纸印上，等干后揭下来， 纸上竟出现了一首《静夜思》！这是怎么回 事儿？一起来看看——
探秘印刷术
“太神奇了！我们的 老师有魔法？”队员李诺 依说。贾正瑶听后偷着乐： “这叫印刷术，我爸爸告 诉过我，古时候的书就是 这样制成的，最厉害的是 ‘活字印刷术’。”
“活字印刷？听上去 好厉害的样子！”队员们 一拥而上，好奇心爆棚。 为了对“活字印刷术”一 探究竟，三（4）中队的队 员们决定分小队进行研究。
10月1日，第一小队 首先“出动”，队长江雨 泽带领队员们来到图书馆 查阅资料。“‘活字印刷术’的历史这么悠久啊！” 大家得知它是北宋时期我国毕昇发明的，至今已有900多年，被誉为“活化石”，是我国的四大发明之一。这一发明比德国早了约400年呢！
队员们还发现，活字 印刷术在2010年11月15日，被联合国列入了“急需保护的非物质文化遗产名录”。
“原来，‘活字印刷 术’这么重要呢！”队员盖星媛感叹道，“看来我们不光要了解它，更要保护它！”
体验“活字印刷”
在张华老师的提议下， 10月5日，第二小队的队员们来到“活字印刷术”的非遗传承人——张明叔 叔家做客。
“张叔叔，‘活字印刷术’的印刷过程是怎样 的呢？”队长周广骞问道。
张叔叔告诉 队员们：“这项 技术需要先制作 单字的字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。”
“哇，古人好聪明。” 李林泽忍不住夸赞。
为了满足队员们的好 奇心，张叔叔带着大家现 场体验了一把“活字印刷”。
队员们自己动手检字、排版、印刷，触摸一枚枚活字， 与穿越千年的古老手工技 艺不期而遇，博大精深、 意境悠远的东方神韵扑面 而来……
“真有意思！”看着 自己亲手做的作品出炉，队员们别提多开心了。
为了让更多的队员了 解“活字印刷术”的奥秘，周广骞还将张叔叔请进了 三（4）中队，利用队活动 课的时间给大家做讲解， 指导全中队的队员们体验 “活字印刷”。
争做“传承人”
“这项古老的技艺正 在消失……”张叔叔的一句话，让队员们意识到， 我们需要更多人去了解和 传承它。习爷爷曾说过： “中华民族在几千年历史 中创造和延续的中华优秀 传统文化，是中华民族的 根和魂。”留住文化之“根”， 传承非遗之“魂”，这是“红领巾”的责任与义务。
可是，如何保护与传 承这项“非遗”技术呢？
“我认为应该在全校 积极宣扬。”队员娄峰铭说。
“还可以写倡议书。”
“也可以跟小区里的人介绍。”
……
队员们七嘴八舌地讨论起来。在中队委的支持下，队员们分成3个宣传小队，进行“非遗”宣传。
第一小队的队员们将自己的收获制作成手抄报，妙笔生花，写出了一篇篇 佳作。
第二小队的队员们将他们的作品放在红领巾宣 传栏上，向过往好奇的队员积极介绍，同时也邀请 他们加入“志愿传承”的大队伍当中来。
第三小队的队员们走出校门，向更多人介绍“活 字印刷术”，他们还利用 爸爸妈妈的微信、微博，在朋友圈积极宣传。
队员们纷纷表示，要一直宣传下去，做一辈子的“非 遗志愿传承人”，让这些经典的老技 术常存于世！
