罗瑶，女，汉族，中共党员，重庆綦江人，重庆第二师范学院教师教育学院2019届小学教育（全科方向）专业毕业校友。现任重庆市綦江区实验小学少先队大队辅导员，綦江区骨干教师，川南渝西阳雪梅名师工作室成员，重庆市基层理论宣讲先进个人，重庆市优秀少先队辅导员、全国优秀少先队辅导员获得者。
挚爱领航:以热爱之名筑信仰之基
从教六年来，她始终扎根少先队工作一线，以“让红领巾更加鲜艳”为使命，创新红色教育形式，打造品牌少先队活动，指导中队获“全国红领巾中队”称号，所在学校少先队大队获得“綦江区优秀少先队集体”“重庆市优秀少先队集体”，个人获市级以上荣誉20余项，区级奖项50余项。
全科筑基:以沃土之育绽全科之光
“母校‘全科培养、全面发展’的理念，为我打下了坚实的育人根基。”回顾成长之路，罗瑶始终铭记重庆第二师范学院教师教育学院的培养。
作为小学教育全科方向的优秀毕业生，在校期间，她不仅系统掌握了教育学、心理学、学科教学等多学科知识，还积极参与学术实践，在老师们的指导下，参与了《“吉祥启蒙”识字绘本丛书》编写,充分提升了科研及专业素养。作为“元超”儿童数理思维发展工作室负责人，她还参与了《儿童数理逻辑思维发展启蒙教程——国际象棋》等多本教材的编写工作，这段经历培养了她严谨的学术思维和扎实的研究能力。
学院“师范生技能大赛”“职业生涯规划大赛”等活动让她锤炼了综合能力，“全科教育+学术实践”的培养模式让她在少先队工作中游刃有余：既能以数理逻辑的严谨设计活动方案，又能用教育研究的深度创新工作方法；既能站稳思政讲台，又能策划创意实践活动。“全科教育教会我用跨学科的视角解决问题，而学术实践经历则培养了我的研究能力。”她将学院“实践育人”理念与学术研究能力完美结合，创新提出“要‘有意思’才能‘有意义’的活动设计原则，成为其工作特色。
创思为炬:以创新之笔续红色之魂
她是红色教育的“拓荒者”。她深挖綦江本地红色资源，设计“重走长征路”研学课程，带领队员走访王良烈士纪念馆、石壕红军桥，开发“红色故事我来讲”“童眼看家乡”等少先队活动，获川渝少先队红色微课大赛特等奖。其主讲的党史微宣讲、思政课多次获市、区级一等奖，并入选重庆市基层理论宣讲人才库。
她是组织建设的“破题人”。创新少先队评价体系，打造“卓雅”少先队品牌，在“红领巾奖章”争章活动中,构建“基础章+特色章+星级章”为一体的阶梯式成长激励体系，相关经验在全区推广。利用建队节、儿童节等重要时间节点开展丰富多彩的少先队活动，以情景剧、主题队课等形式展现新时代队员风采，获学生家长高度评价。
她是实践育人的“领航员”。组建“红领巾监督岗”“值周中队”等志愿服务队，策划“队员治队”模拟提案活动，引导队员参与校园管理；整合红领巾广播站、电视台、队报成立融媒体中心，出版《卓雅少年报》4期，用“童言童语”传播正能量。
从重庆第二师范学院的青葱学子到全国优秀少先队辅导员，罗瑶用六年时光诠释了“全科教师”的无限可能。她说：“母校不仅教会我‘捧着一颗心来’，更通过全科培养和学术实践赋予我专业能力。老师们的悉心指导和严谨治学，都是我成长路上的明灯。”未来，她将坚持以习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述为指引，扎根基层教育，潜心耕耘开拓，为培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人贡献自己的力量！
编辑：郭超
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