云南省昆明市盘龙小学的队员们认真学习习近平总书记致中国少年先锋队70周年贺信的精神，并以多种方式分享自己的感悟。
学校以“一个少先队主题活动，三个校区大队自主教育联动，六个年级队员分层实践教育”的“1+3+6” 少先队活动自主分层实践教育模式，在全校开展了丰富多彩的“学贺信”系列活动。
同学习，共分享——微队会显大视角
学校以“先锋”为切入点，有主线、有目标地开展了与队员实际学习生活相结合的实践教育活动。
清晨，迎着五星红旗冉冉升起，队员们认真诵读贺信。“萤火虫中队”的“学贺信微队会”以“牢记要求”“理解‘先锋’”“分享心得”“树立先锋”等环节，简洁清晰的为队员们梳理了贺信精神。
先锋卡，明方向——中队活动细小实
根据不同年龄队员的特点，少先队大队开展了少先队分层教育活动。
“记嘱托，找先锋”活动在一、二年级深受欢迎。一年级的孩子们正在你追我赶地拿着自己的“先锋卡”，比比谁找的革命先锋多、谁认识的革命英雄多，在队前教育中他们认识了先锋、了解了先锋故事。
一年级孩子填写的先锋卡
二年级队员们不仅要找到时代先锋，还要做一张“先锋名片”，把先锋的事迹分享给大家。
二年级队员制作的“先锋名片”
在三年级的“感党恩，赞先锋”中队活动中，辅导员和队员们一同制作点赞卡，学习先锋事迹、表达学习感悟。一张张点赞卡凝聚了队员们的智慧和力量，激发了队员们学先锋的热情和激情。
四年级的队员们认真地思考了“我们要学什么？”“结合实际怎么学？”等问题，在“话担当，学先锋”讨论分享会上，队员们各抒己见，挖掘身边的先锋榜样，让学先锋精神落到实处。
少先队志愿辅导员带领队员到黑龙潭烈士陵园
学习云南先锋马登云、王德三、吴澄的事迹
立足实际抓落实——人人都是践行者
“见行动，做先锋”——五、六年级的队员们学习贺信精神后，纷纷表示要把贺信精神内化为前进的动力。于是，他们行动起来，把大事做小，把小事做好：打扫卫生间、争当志愿者、保护母亲河、环保小达人……高年级的队员们带头行动，在校园内外形成了一道美丽的风景线。
高年级队员们到公交车站当志愿者
利用课余时间，队员们还积极走进红色基地、“先锋之家”，用实际行动了解、感悟先锋精神，传承先锋力量。
队员们走进红色教育基地，了解革命前辈的事迹
盘龙小学遵循贺信精神不断完善少先队自主分层教育，落实“从小学先锋”的实践教育目标，引导队员们牢记习爷爷的嘱托，用实际行动热爱党、热爱国家、热爱人民，努力争做党的“红孩子”！
