少先队辅导员沙龙活动是辅导员总结经验、交流思想、探讨问题的工作平台。通过沙龙，每个辅导员可以进一步拓宽视野、开阔思路、激发灵感、启迪智慧，进而增强工作责任意识、自主创新意识。在活动中，人人都是主讲人，营造出和谐宽松的学习氛围。我校为每位辅导员订购了《辅导员》专业书刊供老师们平时阅读学习，定期组织沙龙活动，老师们互相交流阅读感受，共同进步成长。
10月20日下午，铁山三小教育集团在钢山学校组织开展了少先队辅导员沙龙。活动以“阅读·交流·共享”为主题，全体辅导员围绕主题进行了深入探讨。此次活动还有来自湖北省不同县市区20名跟岗校长现场观摩。
首先，各年级辅导员代表围绕阅读《辅导员》书刊感受，结合自己少先队工作实际作交流分享。
丁慧慧老师由队刊中一篇名为《民歌中的“沂蒙精神”》谈到队员们红色基因的传承。
卢玉老师结合自己少先队工作实际，与大家分享组织队活动的经验。以“三会”劳动实践活动为例，从方案设计、活动过程、活动反馈三方面与大家共享。
鲁桃秀老师由校外实践课程谈到辅导员应如何激励队员积极参与课外活动。
作为新手辅导员，石慧老师与大家分享了自己阅读《辅导员》一书的收获，并表示将要努力提升自己的专业技能，做好队员的引路人。
廖飞老师与大家分享了《辅导员》杂志中自己喜欢的三篇文章，并结合自己中队开展的实践活动与大家交流好的经验方法。
陈颖老师分享了自己多年的辅导员工作经验以及存在的问题。她提到，辅导员要不断更新自己的知识、理念，要做到勤阅读、善思考。
钢山学校的黄秀文老师由《辅导员》杂志第16期《挖掘和利用社区资源，少先队工作社会化》一文，谈到如何解决社区少先队员活动场所的缺乏问题。她提出要挖掘可供少先队利用的社会资源。由于社区少先队活动涉及的领域广，范围大专业性强，对辅导员难以提供更准确的指导时，可以聘请行，各业的优秀专业人士作为志愿辅导员，助力队员快乐成长。
老师们通过仔细研读《辅导员》一书，不仅感悟深刻，更是将其中的理论化为实践，将好的少先队活动方法、辅导理念融入进了自己的中队活动中。当然，学习与提高不仅仅来自于书籍中，在座的校长、辅导员们很多都是阅历丰富的老师，他们宝贵经验也可以为我们指明方向，年轻的辅导员们在工作中也有所感或者有所困惑。在“共享”环节，辅导员们畅所欲言，在共享经验中互相进步，在答疑解惑中共同成长。
少工委副主任严冬校长对此次交流活动作了小结，就新时期的辅导员如何加强自身专业素养，开展好丰富而有实际意义的少先队活动提出了新要求。
观摩现场，莅临的校长们也做了点评，充分肯定此次辅导员沙龙活动，并与大家分享了少先队工作经验。
本次少先队辅导员沙龙活动，在辅导员老师们分享阅读辅导员专业书刊感受的同时，注重相互学习借鉴，树立榜样引领，切实增强了少先队辅导员队伍的业务水平和履职能力，推动铁山三小教育集团少先队工作科学化水平不断提升。
