今年秋季新学期，劳动课正式“升级”为中小学的一门独立课程。日前，省教育厅公布福建省第四批中小学劳动教育实践特色项目，连江文笔中学《躬耕“宽和”百草园，悠远“药”香飘满园》等60个项目入选。新学期开学以来，福建各地各校少工委纷纷出台各项举措，全面实施劳动教育进课堂，积极落实中小学劳动教育课每周不少于1课时的要求，让少先队员锻炼劳动技能，感悟劳动价值，落实德智体美劳“五育并举”。
“院士爷爷教我割稻子！”
“谢爷爷，您看，您看，我又割了一把！”近日，在龙岩市新罗区适中镇蓝田村的稻田里，一群少先队员们在谢华安院士的带领下，一手紧抓稻秆，一手轻挥镰刀，有模有样地收割稻子。
谢华安教少先队员们如何辨别稻谷是否成熟
谢华安今年82岁，中国科学院院士、植物遗传育种学家，是在9月1日《开学第一课》节目里讲述“50年金色种子梦”的科学家。恰逢回到适中老家，谢华安利用间隙，给队员们上了一堂特殊生动的劳动课。站在黄澄澄的水稻旁，谢华安教队员们如何辨别稻谷是否成熟、如何挥动镰刀才会又快又省力，并弯腰示范，动作娴熟且利落。
少先队员们在稻田里劳作
望着眼前充满朝气的队员们，谢院士深情地说，自己一生致力于培育种子，也希望大家都成为一颗健康向上的种子，热爱科学、热爱劳动，在拥抱梦想中茁壮成长，成为一名对国家对社会有益的人才。
劳动教育从亲近土地开始
学校给少先队员们分配菜地
今年秋季开始，福建师范大学东侨实验小学少工委开设以“班班护块地 人人种盆花”为主题的劳动课程，挖掘劳动在树德、增智、强体、育美等方面的价值。日前，学校少工委开展了劳动教育第一课，全校1000多名少先队员参加活动。在学校劳动实践基地，六个新中队分别认领了一块专属小菜地。
少先队员们在校园开心农场松土除草
惠安一中少工委创造性地开设了一系列劳动教育课程，在地理生物园内开辟了开心农场作为“劳动教育实践基地”。“基地”被整齐地划分成若干块责任田，并“承包”给高一的各个中队，让队员们进行生态种植，体验农业生产。经过一个暑假，开心农场长满了杂草，土地质地较硬。新学期，队员们在老师的示范和指导下松土除草、浇灌菜地……体验劳动的光荣与幸福。
福州市象峰学校少工委因地制宜，开辟教学楼顶1000多平方米的绿化地作为“空中农场”，为队员们创设更加丰富的活动和体验空间，通过邀请具有农业技术的家长现场指导，老师与家长共同参与，打造出独具特色的“空中农场实践课堂”。
学校师生、家长在租赁的农田里劳作
校园里条件有限，无法开辟小菜地怎么办？泉州鲤城区新步实验小学少工委想办法承租了一片农田，为队员们开辟“快乐农场”，将其作为学校的劳动教育基地，让队员们亲身参与“农事”，体验田间劳动。
据了解，该农场与学校仅一墙之隔，占地面积2.2亩，按照班级划分区域，分为27块“责任田”。农场由学校和家长共同运营，二至六年级每个中队都可以分到一块地。学校少工委每周都会组织队员到农场开展种植课程，队员们负责各自中队“责任田”，自主决定种植作物。
少先队员们在田里种上小菜苗
“我在地里拔草，还种了几棵小白菜，种菜的时候感觉有一点背酸。”王梓汐说，虽然过程很辛苦，但她觉得很开心，也更加明白了“一餐一饭当思来之不易”的真正含义，“有了这块责任田，我太期待以后的劳动课了。”
亲子劳动实践教育活动
建阳师范附属小学充分利用周末时间开展“阳光劳动实践 快乐陪伴成长”亲子劳动实践教育活动，让家长和孩子一起体验在“田间地头”劳动的快乐。
为积极拓展劳动教育途径，推进课程教学科学、有序开展，这学期开学，泉州教育局在各地各校推荐的基础上，遴选了10个单位为泉州市第二批中小学劳动教育实践基地，16个单位为泉州市第三批中小学生研学实践教育基地。
劳动教育从日常生活开始
整理书包、洗蔬菜、做月饼……开学不到半个月，泉州市鲤城区实验小学少工委便通过劳动课把这一项项劳动技能给少先队员们“安排”上了。
结合地域特色、学校特色，泉州市鲤城区实验小学编写校本教材《劳动实践指导手册》，里面包含日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大类别的教学内容，不仅教授学生清洁、烹饪、整理收纳等生活必备技能，还带队员参与闽南花灯制作、创意陶瓷设计、非遗景点导游等活动。
“劳动课平均每周不少于一个课时，任课老师需按照教材进行授课，帮助队员掌握劳动技能。”校长蔡晓芹介绍道，当周如有遇到二十四节气或传统节日，根据不同年段特点，老师会在劳动课教队员制作与节气、节日相关的食物或手工作品。
“上个礼拜的劳动课，老师给我们讲了中秋节的习俗，教我们做南瓜月饼的步骤，我感觉很有意思。”就读该校的吴墨兰说，劳动课一上完，她便回家动手做了6个月饼。虽然味道比不上商店购买的，但也获得家人的一致肯定。
近日，宁德市民族中学少工委开设官埔油扇制作特色劳动教育课程，邀请非遗技艺传承人郑鸿生教授队员们扎绑扇骨、绘制扇面，通过劳动体验与特色研学相结合的形式，让队员们感受家乡非遗文化的历史底蕴和独特魅力。
新学期，福州屏东中学少工委开展了校园小园林小景观设计与试验实践活动。师生们在实践中愉快探讨实现校园小园林小景观的基本方案；从土壤、温度、空气等角度探究花卉生长的最基本条件；了解三角梅、菊花、茉莉花、广玉兰等福建省常见花卉的生长习性，最后，队员们商定以三角梅为主苗木，爬藤后再进行挂藤类的瓜果种植。
“接下来，我们还将分组对种植的土壤进行取样，分析土壤的物理特性，壤土、黏土、沙土以及培养土的特点和各自不同优缺点，由各小组队员进行土壤酸碱性探究PH测试，尝试进行三角梅土壤配比。”学校辅导员老师表示，这样的劳动实践活动非常符合他们的情感和个性追求，同时为队员将所学知识在生活中的应用提供平台，在劳动中增强成就感，从而持续激发他们热爱劳动的热情。
劳动教育从志愿服务开始
校园志愿服务劳动
劳动教育促成长，志愿服务助发展。新学期第一周，莆田擢英中学少工委组织开展了以“青春献礼二十大，志愿服务亮擢英”为主题的校园志愿服务劳动。学校设置了校园超市志愿服务岗、学校食堂志愿服务岗、物业服务志愿服务岗、图书馆志愿服务岗等多种校园志愿实践岗位。志愿者们积极踊跃的身影在校园里形成了一道亮丽的风景线。
学校少工委负责人表示，今后将挖掘更多校园志愿服务岗位资源，搭建更多志愿服务劳动教育平台，鼓励学校青年志愿者积极参与校园清洁、秩序维护、学校管理等工作，引导青年志愿者尊重劳动、体验劳动、热爱劳动。
