2023年“六一”国际儿童节前夕，福州市鼓一教育集团鼓一小校区少先队紧扣“学习二十大，争做好队员”主题，精心组织一系列校内外实践活动，让孩子们度过一个快乐而有意义的节日。
本系列活动在校外辅导员、中队辅导员指导下，结合学校的课程改革方向：跨学科、项目化、综合性和实践性，以“做有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童”为目标，开展了历时四个月的项目化少先队活动。
活动以“校园爱心义卖”为序曲，在三月的校园里拉开序幕。不同于以往的是，本次学校少先队大队部将爱心义卖摊位面向3-6年级队员进行了“公开招标”，共征集36份来自少先队员的竞标方案。队员们围绕场地布置及场地整理、人员安排、义卖物品、广告设计、推销用语等问题进行了竞标书的制作，并参与了别开生面的竞标会，队员们纷纷向评委团阐述了自己策划义卖活动的各项工作细节。由辅导员老师、大队委们、队员代表组成的评委团在认真听取队员竞标演讲后，进行了“评标”，产生了18位爱心摊位负责人。
“光荣中标”的中队辅导员们着眼于队员们高阶思维能力的培养，以“项目化”活动方式呈现，引导队员进行分组讨论，由“中标”队员招兵买马，将人员分为“宣传组”“推销组”“收银组”“营业组”“后勤组”五大组别，并由此延伸出一系列需要解决的子任务，如前期宣传、摊位装饰、推销方案等等。活动过程中，力争做到每个队员动起来，人人做主人，人人有任务，人人有岗位。在实践活动中，队员们灵活运用所学知识，更培养了队员们的团队合作能力以及活动统筹能力。
爱心义卖现场活动结束，但是活动并没有结束，让孩子们体验活动成就感并不能只从爱心义卖所得金额来获取。如何将活动的立意提升，给队员们带来更强的体验感，辅导员老师们推进了这个项目化活动的第二个环节，既是“爱心义卖”的延续，又是三个互相关联的子项目。
结合“阅读月”，以“书”会友
三月还是我校传统的“阅读月”，学校语文组织开展“爱相连 ，共悦读”——向永泰清凉中心小学推荐一本书的活动。队员们经历阅读—推荐—评选——购书—实地交流等活动环节，以“书”为媒，进一步增进两校学生间的交流。每一个环节，“推荐者”是队员，“评委”也是队员，充分发挥少先队员的自主作用、创新精神和集体力量。活动的高潮是六一前夕，学校的20位“优秀阅读推荐官”坐上“红领巾大巴”，前往永泰清凉中心小学赠书，购书款项来源于“爱心义卖”所得。队员们亲眼看到义卖活动所得建立的“爱心书吧”，真正助力手拉手学校打造书香校园，让小伙伴们也能自由地阅读，自豪感油然而生。活动探索了城乡少先队互动新模式，全方位多层次促进城乡少年交流。
结合助残日，以“劳”会友
3月30日，我校院士大队组建了由8名五年级大队委构成的红领巾农场设计师团队，开展“手拉手， 共成长”活动，并组织策划项目化学习“设计适合开智小学的劳动基地”。
参与活动的队员们精心准备了各自的设计图稿，认真讨论了各设计图稿的优缺点，筛选、确定了农场的总体布局设计图，并明确了具体分工。
经过设计图完善、电子建模、蔬菜信息收集、指示牌设计、PPT制作、汇报稿撰写等环节的准备，在辅导员的指导下设计师团队进行了第二次会议，对各项设计内容进行了路演和讨论。
50余天的筹备工作，从创意概念到方案成型，队员们与辅导员老师沟通、与学校少工委主任交流、与大设计师交换意见，以主人翁的姿态参与全过程。在两校的共同努力下，终于在六一前夕迎接来了“阳光农场”——鼓一开智红领巾劳动基地首播仪式！我校队员们和开智学校的同学们手拉手进农场，牵起了温热赤诚的手，牵起了鼓一和开智的友谊，牵起一起种植的快乐和将来的收获！
活动运用生态育人和园艺治疗的优势理念，融自然教育与劳动教育为一体，共同搭建了“阳光农场”红领巾劳动基地。在两校同学手拉手生态种植实践活动中，不仅缔结下深厚的友谊，也促进了科学普及、技能发展、社会融合等发展目标的实现。
结合“学雷锋”月，千里帮扶
我校与固原市原州区三营镇第一小学是闽宁对口教育帮扶校，该校创办于1942年，历史悠久，但办学条件比较落后，校园电动门设施陈旧老化、门卫室各项功能不健全的问题尤为突出。为进一步深化，助力固原市原州区三营镇第一小学教育事业发展，我校红领巾志愿者将“爱心义卖”中的爱心善款捐助给三营镇第一小学。此笔善款专项用于三营一小校门整修、电动门升级、校门及门卫室粉刷布饰。目前相关修缮工作已完成。当队员们在学校大屏幕上看到三营镇第一小学的新校门时，真正体会到了“助人为快乐之本”。
此次“六一”项目化少先队活动，采用全景式、 体验式、沉浸式的实践方式，引导少年队员在课堂内外、学校内外、线上线下参与丰富多彩、生动活泼的少先队活动，充分发挥少先队组织育人优势，队员在集体中学会团结合作，学会服从大局，学会奉献，引导少先队员快乐生活、健康成长、全面发展。
