为深入探索新时代少先队志愿服务的育人实践路径，第40个国际志愿者日当天下午，由北京市昌平区少工委主办、北京师范大学昌平附属学校承办的“益师会良友，共圆志愿梦”新时代少先队志愿服务工作研讨交流活动，在北京师范大学昌平附属学校小学部成功举行。为充分汇聚各方智慧、促进区域交流互鉴，共同凝聚育人合力，本次活动特邀全国少先队工作专家、全国劳动模范、志愿服务领域专家、学者，以及北京、云南、新疆的优秀学校代表共同参与。
与会人员参观了学校少先队活动阵地。从红色“1+1”共建大学生的爱心志愿传递，到成长超市队员们的志愿服务，再到少先队队室，全面展示了北京师范大学昌平附属学校少先队阵地建设和学校特色文化育人成果。
交流研讨会前，新疆克州团委青少年发展中心副主任、克州少先队总辅导员阿依努·艾尔肯和克州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学戍边支教西部计划支教教师王艺枝在小学部金声剧场为少先队员们讲述了戍边支教的感人故事。她们用爱与坚守点亮了知识的星光，用实际行动生动诠释了志愿精神，她们牢记嘱托，挺膺担当，赢得了师生的阵阵掌声。
交流研讨会上，北京师范大学昌平附属学校党委书记、执行校长王鹏飞表示，学校开展的少先队志愿服务活动绝非简单的“课外活动”，而是与学校育人目标深度契合的“重要课堂”，是将抽象“大道理”转化为具象“小行动”的最佳载体，希望这次研讨会能为少先队志愿服务工作提供新思路，让志愿精神在孩子们心中扎根发芽。
法学博士、北京大学兼职教授、星光志愿者协会创始人谢海山以《新时代少先队志愿服务的育人价值与实践创新》为题，结合协会十多年来开展的各类志愿服务工作，理论结合实践分享了少先队志愿服务的育人功能、实践路径、创新发展等，为少先队志愿服务工作的开展提供了建议。
在“益师风采”案例分享环节中，五位来自不同地域、不同岗位的良师代表讲述了他们在少先队志愿服务工作中的实践智慧与育人成果。
北京市大兴区魏善庄第二中心小学副校长徐一阳介绍了学校以善育心，用爱化行的志愿育人特色。学校自2015年便成立爱心志愿服务队并加入了星光志愿者协会，通过敬老、助残、关爱、讲解等系列志愿服务项目，让少先队员们在实践中成长与进步。
新疆克州团委青少年发展中心副主任、克州少先队总辅导员阿依努·艾尔肯介绍了克州大学生志愿服务西部计划开展情况。她表示，全国各地大学生志愿者积极投身克州建设，志愿者们在支教岗位上倾情奉献，以实际行动诠释了“请党放心，强国有我”的青春誓言。
新疆克州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学戍边支教西部计划支教教师王艺枝介绍了戍边支教工作经历。她在今年“五四”青年节前夕作为执笔人给习近平总书记写信汇报谢依特小学戍边支教的工作情况和体会，习近平总书记也为他们写了回信。她表示要在接下来的日子里牢记总书记的回信精神和嘱托，继续在祖国最需要的地方扎根奉献，为边疆教育事业和中国式现代化建设贡献青春力量。
云南省昆明市五华区新闻路小学大队辅导员麻双双介绍了学校的办学特色。分享了学校以雷锋精神为引领，通过志愿帮扶、主题实践等活动，将雷锋文化与校园文化有机融合，使“学雷锋”成为校园生活常态的工作经验。通过组织少先队员开展各类“讲解”活动，搭建起连接校园、同伴与社会的公益桥梁，让奉献精神扎根校园。
北京师范大学昌平附属学校大队辅导员董京俊汇报了学校少先队志愿服务两年以来的探索与实践，和在志愿服务实践中的创新模式，从体系构建、搭建平台、主体唤醒、机制保障四个层面逐步探索将少先队志愿服务与学校育人目标、落实立德树人根本任务、为党育人的主责主业有机结合，连接“小岗位”与“大情怀”。
原海军石家庄舰政委、全国少工委委员、“逐梦深蓝”讲师团负责人林风谦结合自身军旅经历，分享了国防教育与社会公益相融合的志愿服务模式。作为一名退役军人，他积极发挥自身专长，在中小学广泛开展海洋国防和爱国主义教育主题宣讲志愿服务活动，将军人素养、爱国情怀与公益实践有机结合，展现了志愿服务在育人中的独特价值与深广内涵。
虽地域不同、形式各异，但他们的志愿服务育人故事却共同诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神内涵；共同指向以志愿服务为载体，引导少年儿童在奉献中成长、在服务中树立远大理想，为“为党育人、为国育才”的使命注入了温暖的实践内涵。
为落实全国少工委、国家电影局关于开展“红领巾的光影记忆”观影活动的通知精神，交流研讨会后，北京师范大学昌平附属学校少工委委员、六（7）中队邵悦轩宣读了由本校和北京市大兴区魏善庄第二中心小学、昆明市五华区新闻路小学、克州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学四所学校共同发起的“红领巾光影推荐师”活动倡议书，打破校际壁垒，引导少先队员从“观影者”转变为“参与者”与“传播者”，在协同实践中深化爱国情感，提升社会责任，探索了少先队志愿服务活动项目化、联动化的新路径。
柯英老师表示这场活动意义非凡，不仅仅是不同地区、不同领域少先队志愿服务工作的经验分享交流，少先队志愿服务是志愿服务的重要组成部分，要机制化、常态化、日常化、阵地化推进少先队志愿服务工作，把它当成落实立德树人根本任务的重要载体。在大思政背景下，学校作为少先队教育的主阵地，辅导员要用童言童语把志愿服务精神讲给孩子听，还要不断地引导队员在实践活动中培养奉献与担当精神。
本次活动的成功举办，对推动新时代少先队志愿服务工作高质量发展具有积极意义。通过汇聚跨领域、跨区域的智慧与力量，进一步明确了少先队志愿服务的育人导向，拓宽了实践路径，提升了育人实效。活动也必将激励更多辅导员与少先队员主动参与志愿服务，在传递真善美、弘扬正能量的具体行动中，为建设教育强国、实现民族复兴贡献志愿服务力量。
编辑：郑博文
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