南安市向阳乡中心小学充分利用学校现有资源（文化长廊），以校训“尚德崇文”为活动主线，通过火眼金睛找词语、聚精会神答问题、学习经典明事理三个环节组织二（1）中队学习文化长廊知识，进一步强化少先队员的思想品德教育，充分丰富队员们的队会生活。

　　首先，由少先队辅导员老师对此次活动做出安排与强调。随后，二（1)中队有序的来到了文化长廊墙角列队，辅导员老师先对此次队会课活动提出学习目标与要求，接下来就交给队员们主动、自主去学习，感知经典文化所代来的魅力。

　　第一环节：火眼金睛找词语　　活动前，队员们先列队站在文化长廊面前，以“谁是火眼金睛”的游戏方式，在文化长廊前读一读，猜一猜，查一查。读一读长廊内容，遇到不会读的词语结合上下猜一猜怎么读，若还是不会读就借助字典查一查，接着往下读。现场看谁找得快，奖励一颗星。让队员们第一时间就很热烈的加入到活动中，队员们活动结束可以凭自己积攒的星拿到相应的奖励，充分调动队员们的积极性。

　　第二环节：聚精会神答问题

　　队员们，通过前期的“谁是火眼金睛”活动，已经调动起他们的积极性，在接下来辅导员老师的故事讲解中，先提出问题（比如：《铁杵磨成针》讲的是谁和谁的故事？）让孩子们带着问题去思考。现场可谓热闹，一双双高举的小手，就知道他们读懂了。

　　第三环节：学经典，明事理

　　最后让孩子们谈谈：听了这个故事中你明白了什么道理，在以后要怎样要求自己？（回答合理即可获得三颗星，问题设计由易到难，照顾到全体队员，让每个队员都能有所获）

　　在此次“尚德崇文，学习经典”的学习活动中，展现出了向阳乡中心小学二（1）中队队员们的风采，看他们在活动中的学习劲头，相信在今后的队员生活中，他们会更加懂得少先队员在自己的学习和生活中毅、礼、智、孝四方面的内容是多么得重要，争做一名新时代的好队员。尚德崇文，学习经典，感悟真理，立德修身！