承家风、塑班风、正校风

　　——记祥发小学“三风”主题活动

　　环境对人的影响作用很大。家风是一种启蒙，可以帮助队员养成良好的个人素养；班风是一种人生的基奠，积极向上、严谨的班风能培养队员们的上进心、团队合作意识和集体荣誉感；校风则是一面风帆，能凝聚人心，鼓舞士气，齐心协力为学生提供良好的学习成长环境。积极向上的家风、班风、校风就是一位无声无形的老师，是一种巨大的教育力量，在学生成长中具有举足轻重的作用，会为孩子奠定良好的人生根基，缺一不可。所以本学期，祥发小学开展了“承家风 塑班风 正校风”主题教育活动。

　　一、充分利用校园文化宣传校风，并且让学生自己来创建自己的班风，开展“我的班风我做主，我的班风我来守”活动。

　　二、每周升旗仪式由一个班级进行特色班风介绍；每个月的第一个周升旗仪式，由上月评选的“星级中队”围绕自己独特的班风做“身边的榜样——星级中队经验介绍”。

　　三、利用晨会、班会，以及红领巾广播站等平台，播讲学生自己的家风故事，传播优秀传统道德思想，培养学生良好的道德情操。

　　四、结合清明节、端午节等传统节日，开展“传家风熏染民族气节，正班风校风护航幸福人生”主题教育实践活动。

　　通过以上活动，让三风这股源源不断的正气，熏陶浸染孩子，潜移默化中，影响着队员成为“儒雅博纳，求索超越”的新时代少先队员。

　　为了将活动深入开展下去，5月21日，祥发小学开展了“传承好家风的好妈好爸”评选活动，活动采用网络了解事迹、现场投票的方式，由家长委员会的30名家长委员担任评委，最终评选出10名“传承好家风的好妈好爸”。

　　活动结束后，家长们纷纷表示：通过这一活动的开展，让更多的人关注到了良好家风在家庭教育中的重要性，同时，通过经验的分享，也看到了自己的不足，从他人身上学到了经验，为孩子的教育集思广益，在以后教育中，可以更好地教育孩子。

　　此项活动得到了家长的支持与好评，使祥发小学的“承家风 塑班风 正校风”活动收到了良好的活动效果。