少先队是少年儿童自己的组织,少年儿童是少先队的主人。少先队要大力培养、充分发挥少先队骨干的自主性,积极开展自主活动,促进少年儿童“自主性”成长,提高少年儿童的社会性自主能力。少先队的自主性主要在两个方面:
一是自主管组织。在辅导员指导下,能够自己商量、自己选举、自己管理自己的组织。二是自主搞活动。在辅导员的指导、推动、帮助和支持下,自己搞活动。自己想点子,自己去设计、去介绍、去总结、去创新。少先队的活力在活动,活动重在培养孩子们的自主实践能力。少先队的教育和活动要适合少年儿童的生理心理特点。一是少先队教育要解孩子们疑惑,让孩子能懂、能理解,在解惑中认识人生和世界。
二是少先队活动要给孩子们快乐,让孩子们有兴趣、能喜爱,在快乐中培养良好的行为规范。