辅导员开讲啦！在故事里读懂科技创新，在融合中感悟发展道路

当“大道理”遇上“童言童语”，会碰撞出怎样的火花？

近期，广东省周鹏少先队名师工作室的辅导员老师们化身“红领巾巡讲员”正在火热开讲！

寻宝探秘、情景模拟、互动问答、短视频分享……

少先队辅导员们以“童言童语”为桥，面向少先队员们生动宣讲党的二十届四中全会精神。

（一）用鲜活事例读懂家国融合

在横琴粤澳深度合作区，辅导员们的宣讲紧扣“一国两制”与“琴澳融合”，以鲜活故事诠释家国同心，让道理听得进、记得住、共鸣深。

琴澳融合的故事汇

横琴子期小学大队辅导员汤宵老师宣讲《“一国两制”照亮琴澳融合》。她通过一个个“澳门+横琴”的鲜活故事，讲述这片土地如何从一座新区，升级为自贸区，又迈入粤澳深度合作区的奋进历程，生动诠释“一国两制”的生命力与实践成就。

汤老师的宣讲紧扣队员们生活实际，结合横琴新街坊、琴澳青少年赛事、琴澳学生交流活动等队员们看得见、经历过的生活事例，引导大家感受、思考，认识到“琴澳融合发展”就在身边。

横琴智造走向世界的密码

横琴容闳公学大队辅导员毕聪老师宣讲《粤澳合作赋能横琴发展》。她以“众多世界级企业纷纷入驻横琴”为例展开宣讲，引发队员们思考感悟：原来，正是在党和国家政策的扶持下，近年横琴产业驶入发展“快车道”。这正好切合“十五五”规划建议中关于“支持港澳更好融入和服务国家发展大局”的内容。

在宣讲中，毕老师还结合“一带一路”助力横琴中医药走向全世界、“横琴+澳门”实现粤澳产业优势互补等案例，引导队员们领悟到推动琴澳融合发展、建设社会主义现代化强国的关键路径——坚持党的领导，拥护“一国两制”。

（二）从“身边事”到“大未来”

在珠海市，辅导员们宣讲时聚焦“科技创新”，用身边故事、家乡案例解锁科技密码，把宏大理论转化为少年儿童听得懂、乐于学的身边事，让科技创新的魅力深深印在孩子们心中。

珠海智造的发现之旅

珠海市红领巾巡讲团成员、文园小学大队辅导员吕晓敏老师宣讲 《珠海智造扬名世界的密码》。她带领队员们开启发现之旅——无人船科普教育基地、云洲智能科技中心、珠海航展……一个个鲜活案例让硬核科技变得生动直观。吕老师还设计了实践汇报、话题讨论等环节，引导队员们触摸“珠海智造”的产业脉动，探寻从华为芯片到低空物流装备背后的“创新密码”。

吕老师带领队员们在亲眼见证科技如何改变一座城、影响一个国的学习过程中，读懂了什么叫“新质生产力”“科技创新”，让“科技强国”的种子在心中悄然发芽、向上生长。

解锁珠海智造的密码

珠海高新区永丰小学大队辅导员苏迪老师宣讲《科技强国，未来有我》。她以“格力智造”“鲲龙腾空”“无人船出海”等生动案例，带领队员们多维度解码“珠海制造”扬名世界的创新密码——离不开科研人员的自力更生、努力创造，更离不开党和国家“科技强国”“教育强国”等一系列战略的支撑保障。

队员们在学习活动中深受鼓舞，纷纷在心愿卡上郑重写下“学好编程设计机器人”“研究新材料”“探索宇宙”等科技理想，将“强国有我”的誓言化为笔下承诺，播种下“科技强国”的梦想种子。

播种科技梦想的种子

珠海市斗门区斗门镇中心小学中队辅导员万芳茗老师宣讲《珠海智造扬名世界的密码》。她结合斗门汤臣倍健工厂、冠宇电池等本地实例，让队员们感受身边的科技创新力量，通过鲜活的产业案例、深入浅出的提问引导，解码国家科技实现跨越式发展的核心密码。

宣讲中，万老师还结合低年段队员的特点，引导队员们思考学习成长的密码：科技创新可以从我们学习生活的小事情开始做起。她鼓励大家从小就要培养充满好奇、大胆提问、认真观察、积极思考的品质，在心中播种科技梦想的种子。

科技创新点亮中国梦

珠海市保税区第一小学大队辅导员赵慧琳老师宣讲《科技创新点亮中国梦》。她把“科技创新”这个大主题，变成了孩子们看得见、摸得着的身边故事。她从华为的芯片突围，讲到珠海“深海数字方舟”的智能存储，再到格力电器持续的技术攀登——用一个个生动的家乡品牌案例，带领队员们感受中国人在中国共产党的领导下，如何一步步攻克难关、打破封锁，把“不可能”变成“可能”。

队员们透过这些真实的故事，读懂了什么叫“自力更生”，什么叫“科技报国”。一颗“科技创新，强国有我”的种子，正在他们心中悄然扎根。

（三）走出去的宣讲，播种下的理想

在阳江阳春市的交流活动中，在江门恩平市的支教课堂上，在与中山市少先队名师工作室的合作中……红领巾巡讲的“地图”持续拓展，“星火”正从工作室向外燎原。

海上丝绸之路藏着的发展密码

广东省红领巾巡讲团成员、工作室主持人、横琴子期小学周鹏老师，以《海上丝绸之路上藏着的发展密码》少先队活动课为载体，面向阳春实验小学五年级少先队员宣讲党的二十届四中全会精神。

周老师围绕“南海1号”沉船开展探究性学习活动，引导队员们以史为鉴、古今对照，从“南海1号”和海上丝绸之路中解码出对外开放、科技创新、文化繁荣、勇于追求的发展密码，发现其与党的二十届四中全会精神、“十五五”规划建议中的强国目标同频共振。周老师还鼓励队员们在课后继续深入探究，了解“阳江智造”与“一带一路”的故事。

科技创新带动家乡发展

珠海市白藤湖中学少先队辅导员范玉茜老师正在江门恩平市支教。她把红领巾宣讲的火炬传递到了支教课堂，结合当地实际向队员们讲述“科技创新带动家乡发展”的奋进故事。

范老师以“科技自立自强”为核心，围绕江门中微子实验、江门双碳实验室等生动案例展开讲述。她通过生动的时政解读、案例分享和互动思辨，引导队员们从家乡的科技突破看国家战略，深刻理解“小创新”如何助力“强国梦”，激励队员们从小立下建设家乡、报效祖国的志向。

工作室联动播种文化自信的种子

工作室还积极与中山市阮秀迎少先队名师工作室、中山市林雪萍少先队名师工作室、中山市杜晗婷少先队名师工作室联动，开展中华优秀传统文化主题少先队活动教研，探讨红领巾主题宣讲工作。下一阶段，工作室之间还将开展专题少先队活动课例跨区域交流展示活动，在少年儿童心中播种文化自信的种子。

广东省周鹏少先队名师工作室以集体备课深化内容理解，以联合教研凝聚育人共识，推动宣讲课例从“规范设计”走向“深度建构”，确保每一堂宣讲课既有思想高度，又有育人温度。 

一次精心准备的宣讲，也是一次走“新”更走“心”的对话。工作室的辅导员们用好“童言童语”这把金钥匙，把宏大理论转化为少年儿童听得懂、乐于学的身边事，让科技创新的魅力、琴澳融合的温暖深深印在少年儿童心中。