近日，北京市通州区雏鹰启航少先队名师工作室举办了“运河润童心 薪火传通州”阶段性教研展示活动。本次活动设置实景队课展示、辅导员现场说课、专家精准评课三大板块，以研促教、以践育人。
北京市少先队学科教研员冷雪玲，通州区少先队总辅导员刘开江，通州区研修中心少先队教研员王海燕，通州区南关小学校长、雏鹰启航少先队名师工作室负责人马屾出席活动，工作室各成员校少先队辅导员共同参与教研。
今年是中国共产党成立105周年，也是红军长征胜利90周年，两段光辉历史交相辉映。自5月29日雏鹰启航少先队名师工作室在平津战役指挥部宋庄旧址启动运河思政系列实践、开展首场“红韵运河·薪火相传”实景队课暨新队员入队仪式以来，系列校外实践活动有序推进，收获颇丰。本次教研立足已落地三堂实景队课复盘提升，同步展示两节特色课程说课设计，汇聚专家智慧打磨运河思政精品队课，持续发挥区级少先队名师工作室统筹引领、南关小学少先队大队示范辐射作用。
在平津战役指挥部旧址，队员们捧着红色采集卡，驻足作战地图、老式电报文物前认真记录。“原来运河当年是解放家乡的重要通道，先辈们在小院里运筹帷幄，才有我们现在幸福生活！”小讲解员站在旧址庭院，用稚嫩真挚的童声讲述运河边的红色往事，小队伙伴围坐分享参观感悟，庄严宣誓传承红色基因，红色种子悄悄扎根童心。
实景研学队课：行走运河课堂，党旗引领红领巾
在队员们熟悉的少先队研学实践基地——运河畔的大光（音同“广”）楼下，几场活动现场依次开展。《闸起运河童声·探秘水利智慧》《致敬水务人·践行新担当》两堂实景少先队活动课，全体队员以临时中队和小队为单位自主研学、全员履职，红领巾讲解员、小记者、记录员各司其职，在实景课堂看、听、问、做，满是少年朝气。
走进北关拦河闸实践基地，队员化身水利小侦探，实地观察七孔桥闸一体构造，走进智慧中控学习现代控水技术，亲手完成水质检测小实验。“这座大闸既能防洪又能通航，咱们通州人用智慧守护大运河，太了不起啦！”孩子们举着手绘闸体素描、实验记录表互相展示，眼里满是对家乡水利工程的自豪。
在大光楼水务实践阵地，红领巾小记者围坐优秀水务工作者身边，大胆提问、认真记录。听完红领巾校外辅导员杨海燕老师讲沙洪利书记数十年治水护河的坚守故事后，队员们纷纷感慨：“水务叔叔风雨里守着运河，平凡岗位也藏着大大的担当！”活动最后，全体队员签下《敬业奉献·护河担当》承诺书，认领运河监督员、宣传员岗位，立志从小守护家门口的母亲河。
南关小学少先队大队作为工作室核心牵头校，全程统筹阵地对接、课程落地，少先队活动标准化设计，为各成员校输出可直接落地的校外实践范式，充分发挥示范、共享、辐射作用，带动区域各校同步开展运河主题少先队实践。
辅导员现场说课：深耕本土资源，完善阶梯育人体系
实景授课结束后，工作室辅导员代表依次开展《运河情胡同娃——胡同寻踪》《燃灯传声·争做红领巾讲解员》现场说课。
说课教师紧扣少先队政治启蒙、组织认同、自主育人、阵地育人四个维度育人目标，清晰拆解“文化根脉—建设智慧—红色基因—精神内核—宣讲传播”完整育人主线，围绕分学段阶梯式教学设计、小队自主探究、红领巾争章融合、课后长效实践延伸等内容细致阐述，完整呈现胡同文脉寻访、燃灯塔红领巾宣讲两大特色课程研发思路。说课现场大、中队辅导员畅所欲言，碰撞思政育人火花。
通州区级雏鹰启航少先队名师工作室持续整合胡同、水利闸站、红色旧址、燃灯塔等通州独有运河育人阵地，搭建跨校协同教研平台，实现课程资源共建、活动经验共享，真正做到以工作室带动区域少先队校外教育均衡提质。
专家高位领航：精准点拨方向，夯实运河思政品牌
评课交流环节，北京市少先队学科教研员冷雪玲老师作高屋建瓴专业指导。她充分肯定本次系列队课少先队味道浓郁、本土特色鲜明、实践导向突出，牢牢抓住少先队员主体地位，依托运河资源实现红色传承、劳动教育、生态文明教育有机融合，是落实校外思政育人的优质范例。
同时冷雪玲老师立足少先队课程顶层设计给出优化指引：要始终坚守儿童立场，多留存队员现场思考、自主表达的生成空间、提升辅导员把控现场生成的能力；坚持主线聚焦，精简活动环节，让队员沉浸式感悟、走心抒发真实感受；持续深化价值引领，引导队员读懂“运河滋养通州、红领巾反哺运河”深层内涵，厚植爱党爱乡朴素情感。
通州区研修中心教研员王海燕结合区域少先队工作实际，围绕分层教学、小队活动细化、评价激励机制完善提出细化优化建议。通州区少先队总辅导员刘开江代表区少工委作总结讲话。他表示，区少工委高度重视区级少先队名师工作室建设，持续为工作室阵地、师资、课程研发提供全方位保障；对雏鹰启航工作室阶段性育人成果、南关小学少先队大队示范引领成效予以充分认可。他勉励全体辅导员认真吸纳专家指导意见，精雕细琢系列运河系列少先队思政课程，持续放大工作室辐射效应，带动全区少先队实践基地提质增效，打造辨识度鲜明的通州运河少先队育人品牌。
下一步，通州区雏鹰启航少先队名师工作室将逐条梳理专家指导建议，优化剩余课程实施细节，持续组织各大队、中队开展“运河思政＋”研学实践，引导更多少先队员寻访运河文脉、传承红色基因、争做守护运河的小使者，在行走的少先队课堂中成长为堪当民族复兴重任的新时代好少年。
编辑：郑博文
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