近日，北京市政协十三届一次会议召开第一次联组会，会上北京市委书记蔡奇强调，民办教育是重要的民生供给，要鼓励引导社会力量参与，完全靠政府全包不现实，希望全社会都来关注关心幼儿教育的发展。

　　党的十九大报告强调“幼有所育”，把学前教育放在了前所未有的重要位置。纵观近五年来我国幼儿教育的发展，不论是财政经费还是教师数量都实现了跨越式的发展。但面对庞大的幼儿群体，教师的“数量”和“质量”仍是困扰幼儿教育发展的“紧箍咒”。

　　教育是民生之基，学前教育更是关键中的关键。公办教育能够让人比较放心，大门却难进;民办企业门好进，却不让人省心。尤其是去年的“红黄蓝”幼儿园及携程亲子园虐童事件后，民众对于幼儿教育的焦虑感与日俱增。

　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要》显示，公办幼儿园占比偏低，民办幼儿园占比过高的问题仍然存在。我们期望的“公办民办”优势互补格局尚未形成。

　　那么，一方面教育部门加大财政投入，逐步解决公办“入园难”问题，一方面民办企业则要在教师队伍素质不高、保障机制不健全、保教质量参差不齐等问题上着重突破。

　　智研咨询发布的《2017—2020年中国幼儿教育市场运行态势及投资战略研究报告》显示，2020年我国学前经费预计达到4245亿元。而随着生育政策的放开，新一波婴儿潮也即将到来。

　　而这又将是一个巨大挑战，原本供需矛盾未解决，新的矛盾又将到来。教育经费投入不足，必然导致公立、优质的学前教育资源缺乏，竞争激烈，矛盾突出，而民办幼儿园除少数外，多半处于低端水平，难以满足家长日益增长的对学前教育质量的需求。

　　有专家说，解决我国学前教育出现问题的最根本解决办法在于落实“公平”二字。首先是孩子的公平。所有的孩子都应当能够公平地享受到学前教育，平等地得到政府对他们的保障、呵护。

　　保障孩子的公平，就是要让所有的孩子都能平等地获得接受正规的、有资质的学前教育的权利。而教师的公平。学前教育的教师，应当在接受培训和业务学习的机会上、身份待遇上享有公平。

　　如果我们真正能够以儿童为出发点，首先考虑的不是怎么管更容易，怎么管更容易见政绩，才能让幼儿教育发展更公平，更有质量。

　　(未来网特约评论员 陆玄同)